|
21-04-2026 |
|
Noticia |
|
Cámara aprueba proyecto de ley sobre Escuelas Protegidas |
|
La normativa -remitida al Senado para su segundo trámite constitucional- incorpora medidas como revisión de mochilas, sanciones por la interrupción de clases y nuevos requisitos para acceder a la grat ... |
|
 |
|
|
17-04-2026 |
|
Noticia |
|
Educación despacha proyecto con medidas para enfrentar violencia escolar |
|
La instancia aprobó toda la propuesta presentada por el gobierno, con algunas indicaciones parlamentarias. La norma está con urgencia de discusión inmediata y será vista por la Sala de la Cámara, el l ... |
|
 |
|
|
26-02-2026 |
|
Noticia |
|
LEY PUBLICADA: Regula exigencias para ingresar a pedagogía |
|
LEY PUBLICADA: Regula exigencias para ingresar a pedagogía. La disposición 21.799 publicada el 30 de diciembre de 2025, posterga hasta 2030 las nuevas exigencias para la carrera de Pedagogía. |
|
 |
|
|
26-01-2026 |
|
Noticia |
|
Convivencia educativa a pasos de ser ley |
|
La Cámara aprobó el informe de comisión mixta, recaído en el proyecto que establece medidas y deberes que promueven la convivencia y el buen trato en los establecimientos educacionales |
|
 |
|
|
17-12-2025 |
|
Noticia |
|
A ley proyecto que regula nuevas exigencias para ingresar a pedagogía |
|
La Cámara respaldó las modificaciones al proyecto que busca evitar que un aumento repentino en las exigencias de ingreso a pedagogía, reduzca la matrícula y comprometa la formación de futuros docentes ... |
|
 |
|
|
18-11-2025 |
|
Noticia |
|
Cámara despacha Presupuesto 2026 |
|
Tras dos jornadas de trabajo, la Cámara concluyó la votación del Presupuesto, remitiendo la iniciativa al Senado. Sin embargo, una decena de partidas se rechazaron, debido a que no se respaldó la repo ... |
|
 |
|
|
13-10-2025 |
|
Noticia |
|
Comisión prosigue audiencias sobre instalación de Sistema de Educación Pública |
|
En esta última jornada de audiencias, la comisión de Educación escuchó, entre otros representantes, a la alcaldesa de las Condes y al ministro de Educación. |
|
 |
|
|